2019年09月16日  星期一

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3次
学生证身份证教师资格证获奖或专业证书
教员编号:T16632性  别:女教员姓名: 陈教员 目前身份:大学生家教-大四学生 教育程度:本科所在院校:四川师范大学 政治面貌:团员所学专业: 小学教育 可教授年级:小学家教擅长科目:语文 教员等级: 普通教员 推荐级别: 薪酬标准: 面议 教员地址:四川省成都市锦江区静安路5号
被浏览次数:56次 家教状态: 等待预约 上次登陆IP:118.112.97.61 发布时间:2019/9/5 18:38:00

老师简介

2016.09-2020.06 四川师范大学教育科学学院 小学教育专业

主修课程:教育概论 教育研究方法 线性代数 解析几何 微积分 小学数学教学研究 小学数学教学设计等

学习成绩:三年平均成绩 84.42,平均绩点 3.39

2017.03-2019.09 四川师范大学文学院 汉语言文学专业(双学位)

主修课程:现代汉语 古代汉语 写作业 文学基础 现当代文学研究 中国古代文学等

曾获得过三等奖学金和社会工作奖学金,曾担任学校文化素质拓展部部长一职,目前已经获得小学教师资格证,普通话达到二甲。

在大学期间,曾经在托管机构工作了三学期,主要负责的是批改学生语文和数学的作业,以及进行一对一讲解。

我还有三学期的一对一辅导经历,在语文方面主要负责的是纠正学生的读音以及笔顺笔画,同时进行阅读辅导以及国学背诵。

在大三的时候跟随语文班主任实习,学习了一些班级授课的要领。

2018.06-2018.06 成师附小万科分校

1、跟班跟师听课,课上仔细观察师生互动,记录重要的教学环节;

2、课下批改学生作业,一对一监督每一位同学的改错情况;

3、守自习,管理课堂。

2018.11-2018.11 成师附小万科分校

1.跟随指导老师,参与班级活动,课上记录,课下回忆;

2.课下提前学习当天相应内容,自己撰写大致的教学过程;

3.对于指导老师的教学提出疑问,与指导老师交流,提升自己。 2018.12-2018.12 盐道街小学得胜分校

1.跟随班主任进班学习,观察学生的行为,及时记录;

2.记录当堂的教学过程,目的在于学习如何组织主题班会活动;

3.课下积极与班主任交流,总结组织班会活动的经验。

2019.04-2019.05 成师附小慧源校区

1.课下根据自己的体会撰写详细的教学设计,并将教学设计拿给指导老师批改,总结得失;

2.课上积极参与,将指导老师的教学过程和自己的进行对比,体验基于课本的设计和学生的设计差异;

3.课下将课上的记录再次整理,形成完整的教学设计。

联系方式

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